EL RESPETO
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EL RESPETO (del latín respectus, ‘atención’ o ‘consideración’) es «la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o a algo, al que se le reconoce valor social o especial diferencia». También es uno de los valores fundamentales que el ser humano debe tener siempre presente a la hora de interactuar con personas de su entorno. Muchas formas de respeto se basan en la relación de reciprocidad, respeto mutuo, reconocimiento mutuo, etc. Sin embargo, en lo que se refiere al respeto de las personas hacia objetos, costumbres, religiones, culturas, ideologías e instituciones sociales, se fundamentan en otras consideraciones diferentes de la reciprocidad.
De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Española (RAE), entre otros significados, el respeto está relacionado con la veneración o el acatamiento que se hace a alguien, e incluye miramiento, consideración y deferencia.1
Tradicionalmente se considera que las muestras de respeto están relacionadas con cuestiones morales y éticas, aunque en algunos casos tienen que ver con cuestiones legales y culturales. El término respeto aparece en diversas disciplinas como la filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología, la sociología y la psicología.2
El
respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el
reconocimiento del mismo como entidad única,3 que necesita y quiere comprender
al otro.4 Consiste en saber valorar los intereses.
En
la escuela el respeto debe servir como guía en las situaciones de interacción
que se dan entre los estudiantes, entre los profesores, entre los directivos y
los profesores.
El respeto es
uno de los valores más importantes que debemos cultivar desde el hogar y la
escuela, con nuestra familia, amigos y todas las personas que están alrededor.
Es la base sobre la que se sustentan las relaciones entre las personas y, por
tanto, es esencial para que exista una sana convivencia y para que haya armonía
dentro de la comunidad.
Que
haya respeto dentro del aula significa aceptar las reglas y las normas, que se
han acordado y cuidar las instalaciones usándolas de manera correcta sin
dañarlas entre otras actitudes. Si por ejemplo se insulta, menosprecia, se
engaña o se grita sin motivo se pierde el respeto, y con ello, la escuela
pierde fuerza a la hora de buscar su fin primordial que es la enseñanza de
valores. El respeto es algo mutuo, es decir, si el profesor no practica la
tolerancia y la aceptación de las virtudes y defectos de sus alumnos
difícilmente recibirá mensajes positivos y de respeto hacia él de los
estudiantes. Además, el profesor debe ser visto como un guía que sirve de apoyo
a sus alumnos en el proceso de enseñanza y alejarse de la imagen de profesor
autoritario al que se debe temer.
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Para
promover el respeto en la escuela, los alumnos, los profesores, los directivos
o el personal de mantenimiento son responsables de contribuir a la causa
mientras estén en la escuela. Para ello, existen una serie de normas que se
pueden cumplir. La primera de todas, respetar a todas las personas que
conforman el colegio. Los profesores deben reconocer las cualidades de cada
alumno y felicitarles mientras se ayuda a todos los demás a saber valorar las
cualidades del otro. Las críticas, burlas, y los juicios que no tienen carácter
constructive y no se deben permitir. Enseñar a respetar las reglas de los
juegos y las actividades que se realicen es importante y a la misma vez
fomentar la integración y la comunicación entre ambas partes.
